Le Brevet de Maîtrise est un diplôme qui autorise son détenteur à s’établir dans le secteur de l’artisanat à titre d’indépendant et à former des apprentis. Le Brevet de Maîtrise existe dans tous les métiers principaux de l’artisanat.

En collaboration avec un large réseau d'acteurs, le Service de la formation professionnelle offre diverses possibilités de s'informer sur les formations nouvelles et existantes, les cours de formation, etc.

Le MENJE dispose d'une solution centralisée d'authentification : Identity and Access Management (IAM). Il permet de se connecter au ressources numériques, p.ex. Office 365.

Les équipes curriculaires sont responsables de la synchronisation entre la formation en milieu professionnel et la formation en milieu scolaire et pour l’agencement du parcours des différentes formations, de façon à rendre possible le passage des élèves entre les différents niveaux de qualification. Les commissions nationales de formation élaborent les programmes de formation qui déterminent les situations d’apprentissage, les méthodes et les contenus des modules.

Les équipes d’évaluation sont chargées d’élaborer, d’organiser et d’évaluer, par formation, les projets intégrés.

Tous les élèves à la formation professionnelle réalisent un projet intégré final (PIF) en fin de formation. Le PIF vise à contrôler si l’élève a développé, au-delà des compétences ponctuelles, les compétences complexes nécessaires pour résoudre une situation professionnelle réelle ou simulée. Un projet intégré peut s’étaler sur plusieurs jours. L’admissibilité au projet intégré final est soumise à la condition de la réussite du bilan final.